ACCÈS

L'accès aux études des sciences de la santé a lieu selon l'une des deux formules suivantes :

a) Le système de l'orientation universitaire : peuvent y accéder les titulaires du baccalauréat dans la section sciences expérimentales et aussi dans la section mathématiques ; un quota limité de places est destiné à satisfaire les demandes émanant d'étudiants titulaires d'autres types de baccalauréat.

b) Le concours de réorientation qui est ouvert aux bacheliers des deux années précédant le concours et qui comporte 2 à 3 épreuves (culture générale, sciences naturelles, physique chimie).

RÉGIME DES ÉTUDES

Les études comprennent un premier et un deuxième cycle. Les enseignements sont dispensés sous forme de cours, de travaux dirigés, de travaux pratiques et stages. Ils sont organisés par disciplines, modules, certificats, thèmes intégrés et stages.

 La présence aux travaux dirigés, aux travaux pratiques et aux stages est réglementée ; la présence aux cours qui se font souvent par groupes restreints est recommandée.

RÉGIME DES EXAMENS

Le passage d'une année à l'année suivante est subordonné à la réussite à un examen final qui comporte deux sessions, une principale et une de rattrapage ; cette dernière a lieu quatre semaines au plus tard après la proclamation des résultats de la session principale.

La mutation en cours d'études d'une faculté de médecine, médecine dentaire, pharmacie à une autre est régie par un certain nombre de critères : premier cycle accompli, conformité des programmes pour les années suivantes ; nombre de places limité, autorisation du président de l'université.

OPTIQUE - LUNETTERIE MÉDICALE : 3 ans

Types de baccalauréat requis :

Sciences expérimentales, Mathématiques et Technique.

OBJECTIFS DE LA FORMATION:

Au terme de la formation le technicien supérieur de la santé en « Optique- Lunetterie » doit être capable notamment de:

- Contribuer à la préservation de la vision.

- Exercer les activités suivantes:

•    La vente d'articles destinés à la correction de la vision
•    L'entretien d'articles destinés à la correction de la vision
•    L'adaptation d'articles destinés à la correction de la vision
•    La réparation d'articles destinés à la correction de la vision
•    Conseiller le type de verre adéquat et le choix de la monture (morphotype).
•    Exécuter des prescriptions médicales en vue de la correction de la vision.
•    Mettre en œuvre les méthodes modernes et constamment mises à jour concernant les transformations et l'analyse des structures des verres optiques
•    Contribuer au développement des compagnes de la médecine préventive pour la sauvegarde de la vue.

MODULES ÉTUDIES :

En première année

Algèbre, géométrie, trigonométrie, optique géométrique, optique physique, anatomie générale, anatomie oculaire, histo-biologie cellulaire, physiologie générale, optométrie, lunetterie, secourisme de base, chimie inorganique, chimie minérale, français, anglais, dessin industriel, psychosociologie.

En deuxième année:

Optique géométrique, physiologie oculaire, optométrie, anatomie et histologie oculaire, histoire de la profession et technologie, sémiologie et pathologie générale, français, anglais, biotechnologie – technologie du verre et matériaux, pharmacologie, optique physiologique, contactologie, lunetterie, Stage hospitalier.

En troisième année:

Optométrie, lunetterie, contactologie, déontologie et législation, pharmacologie spéciale, psychologie et rééducation de la vision, commerce et comptabilité, pathologie oculaire, anglais, éducation visuelle, santé publique, gériatrie, dessin assisté par ordinateur, bio statistique, informatique; Stage d'optique chez un opticien ; Stage dans un service d'ophtalmologie ; Stage dans une usine de fabrication de verres optiques

FORMATION

Le secteur de la santé est un secteur en pleine expansion. Les effectifs des personnels y exerçant ont doublé au cours de la décennie écoulée. Les études qui y mènent sont de deux ordres :

1) Les filières "longues" sont celles de la médecine, de la médecine dentaire et de la pharmacie ; les études de base durent 5 ans pour la pharmacie, 6 ans pour la médecine dentaire, 7 ans pour la médecine.

Pour ceux qui le désirent, il existe des possibilités d'études spécialisées auxquelles on accède par le biais de concours (résidanat) ; la durée de la spécialisation est de 4 ans.

2) Les filières "moyennes" sont celle des techniques et sciences de la santé avec 11 sections spécialisées; les études y durent trois ans.

Une fois obtenu le diplôme correspondant, l'exercice des métiers de la santé peut se faire :

•    soit dans le secteur public principalement dans les hôpitaux, centres de santé, services administratifs et de contrôle centraux et régionaux dépendant du Ministère de la santé publique, mais aussi dans les services de santé des Ministères de la Défense, de l'Intérieur ainsi qu'aux Ministères de la Jeunesse et de l'Enfance, des Affaires Sociales (Médecine du travail), et du transport (Médecine aéronautique).

 Il est à signaler que les enseignants des Facultés et écoles de techniciens où l'enseignement des sciences de la santé est dispensé sont placés sous la tutelle des Ministères de la Santé Publique et de l'Enseignement Supérieur.

•    soit dans les organismes para étatiques tels que les centres de diagnostic et de traitement ainsi que les services de prévention et de contrôle des Caisses d'assurance maladie, ou de sociétés publiques travaillant dans les secteurs de l'énergie et du transport..

•    soit dans les cliniques et cabinets privés;
•    soit dans les structures de médecine du travail.

L'exercice des métiers de la santé est régi par une législation, des codes et une déontologie qui réglementent les rapports des professionnels entre eux, avec leurs employeurs éventuels - (y compris l'État) - et avec le public, notamment les personnes auxquelles sont assurées des prestations, ainsi que leurs familles.

Le candidat qui fait le choix de l'exercice d'une carrière dans le secteur de la santé doit :

•    être préparé à faire des études contraignantes avec des emplois de temps chargés, alternant tout au long de l'année acquisitions théoriques et stages pratiques; à étudier des programmes à base de sciences humaines et sociales, biologiques et cliniques denses et un contrôle continu des connaissances;

•    être doté de hautes qualités morales : les professionnels de la santé ont pour mission de prendre soin de personnes affaiblies et rendues dépendantes par la maladie, auxquelles elles doivent assurer des prestations incluant une écoute attentive, la synthèse en vue de la prise de décision, des informations recueillies ; des actes techniques ; et un esprit de synthèse permettant la prise de décision adéquate et rapide.

Ils doivent tenir compte des conditions de leurs patients pour que les échanges se déroulent dans un climat de compréhension et de confiance réciproques

Par ailleurs, une fois installé dans la vie active, le professionnel de la santé doit veiller à l'actualisation de ses compétences.

En effet, le progrès rapide des sciences et des techniques fait qu'une bonne partie des savoirs acquis au cours des études est rapidement dépassé.

Enfin, les métiers de la santé sont complémentaires : l'aptitude au travail en équipe est une qualité recommandée.